As Práticas Educativas em Educação Popular em Saúde objetivam a incorporação de saberes e vivências com a intenção de desenvolver uma reflexão crítica e um olhar ampliado da realidade vivenciada pelos educandos e educadores. A educação popular em saúde leva em conta os saberes prévios dos indivíduos, no sentido de compreender o caminho percorrido por cada um, seus ensinamentos, suas culturas, seus valores, suas necessidades. Outra característica da educação popular e a troca de saberes que é sempre necessária pelo fato de haver um distanciamento cultural, que dificulta o diálogo entre os serviços de saúde e a população.

O fortalecimento de vínculos e a promoção do acolhimento também podem ser utilizados como estratégias, que favoreçam ações educativas mais dialogadas e participativas, com vistas a compreender, reconhecer e atender as reais necessidades de saúde. O saber popular e a cultura exercem forte influência na visão de mundo, nos hábitos de vida, nos costumes e no comportamento dos sujeitos sociais. Por este motivo, deve-se considerar o contexto cultural dos sujeitos envolvidos a fim de possibilitar uma construção compartilhada do conhecimento.

a) De que forma o Edpopsus valorizou e reconheceu o saber popular em suas práticas pedagógicas?
b) De que maneira podemos estabelecer uma relação entre saber popular e os serviços de saúde?
c) Vocês consideram que o EdPopSUS influenciou na sua prática dos profissionais de saúde, nos movimentos sociais, na comunidade ou no território?

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